Na Pedagogia da autonomia. de 1996. Paulo
Freire nos apresenta uma reflexão sobre a relação entre educadores e
educandos e elabora propostas de práticas pedagógicas. orientadas por
uma ética universal. que desenvolvem a autonomia. a capacidade crítica e
a valorização da cultura e conhecimentos empíricos de uns e outros.
Criando os fundamentos para a implementação e consolidação desse diálogo
político-pedagógico e sintetizando questões fundamentais para a
formação dos educadores e para uma prática educativo-progressiva. Paulo
Freire estabelece neste livro novas relações e condições para a tarefa
da educação.
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Na Pedagogia da autonomia. de 1996. Paulo Freire nos apresenta uma reflexão sobre a relação entre educadores e educandos e elabora propostas de práticas pedagógicas. orientadas por uma ética universal. que desenvolvem a autonomia. a capacidade crítica e a valorização da cultura e conhecimentos empíricos de uns e outros. Criando os fundamentos para a implementação e consolidação desse diálogo político-pedagógico e sintetizando questões fundamentais para a formação dos educadores e para uma prática educativo-progressiva. Paulo Freire estabelece neste livro novas relações e condições para a tarefa da educação.